我們都知道，二維動畫制作在幼教中的應(yīng)用已經(jīng)較為常見，并且發(fā)揮出了良好的輔助教學(xué)作用。學(xué)生在觀看二維動畫時，往往會進(jìn)行熱烈的討論，所以教師要有意識的為孩子創(chuàng)造小組活動的條件，不應(yīng)該把二維動畫當(dāng)做只能獨(dú)立操作的工具，應(yīng)當(dāng)允許孩子們進(jìn)行互相的交流和示范。本篇文章，藝虎動畫便為大家詳細(xì)介紹，二維動畫制作在幼教中的應(yīng)用及注意事項(xiàng)。
二維動畫制作的教學(xué)視頻應(yīng)該設(shè)置在每個班級里，不要單獨(dú)設(shè)置二維動畫教室，這樣便于教師和幼兒使用，可以充分利用教學(xué)資源。把二維動畫技術(shù)與班級的每日教學(xué)活動結(jié)合起來，比如在音樂課上介紹節(jié)奏的概念時，可以利用二維動畫來制作不同的節(jié)奏畫面，在自選活動中，教師則可以把二維動畫作為一個活動角來供幼兒操作。
二維動畫制作應(yīng)該選擇能夠豐富課程內(nèi)容、增強(qiáng)幼兒理解、從多角度展示同一概念的作品，可以看到圖像顯示，甚至還可以讓學(xué)生自己修改作品，并及時的看到和聽到改變的地方。例如藝虎動畫設(shè)計(jì)的我愛好媽媽、蛤蟆種瓜等二維動畫作品，便是通過畫面、文字、音樂等多種形式，傳遞教學(xué)信息。
二維動畫制作還可以用來作為輔助綜合教學(xué)的工具，增加了解所學(xué)概念的不同途徑，比如孩子用積塑片來學(xué)習(xí)“形狀”的概念，教師可以利用相應(yīng)的二維動畫軟件來讓幼兒放大、縮小、彎曲各種形狀并拼出新的形狀來，這便在動手活動的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)展了幼兒已掌握的知識概念。
以上便是本次藝虎動畫分享的內(nèi)容，為幼兒選擇二維動畫制作如同選擇圖書一樣，需要熟悉在幼教中的應(yīng)用和注意事項(xiàng)。上海藝虎動畫公司擁有豐富的二維動畫制作經(jīng)驗(yàn)和成功的動畫作品，竭誠期待與每一位客戶的合作。